1974年に日本生命へ入社し、ニッセイ基礎研究所や資金証券部（部長）、財務企画部（取締役部長）を経る。2003年、中央大学の国際会計研究科の教授に、2004年、同志社大学の政策学部の教授に、2006年、京都大学大学院の経営管理研究部の教授に就任する。
ー現在、京都大学にて、金融リテラシーや「企業価値創造と評価」についての授業を受け持っていらっしゃると伺いました。何年生の学生に対して、どういうことを教えていらっしゃるのでしょうか。
川北教授
2年生、3年生、4年生対象に、実際の市場分析や投資に役立つ実践的な金融リテラシーの講義をおこなっています。今年度は講議していませんが、過去には「企業価値創造と評価」について授業をおこなってきました。いわゆる一般的な金融リテラシーといわれる講義とは少し色合いを変えています。
それを受講した学生には、まずは企業経営の本質や、理想的な企業の経営方法について知ってもらいます。そのうえで素晴らしい企業に投資をすれば、株式の高リターンになる可能性があることを知ってもらおうという趣旨です。
また、経営について知ることで、どういう企業に就職すればいいか考えるのに役に立ちます。
株式投資で重要なのは経営者の考え方に共感できるかどうか
ー大学の授業では、株式投資などについて、実践も含めた内容を教えていらっしゃるのでしょうか。
川北教授
具体的な実践については教えていません。たとえば、こういうタイミングに株式を売ったり、買ったりするのがいいというのは教えていないです。一般的に個人の投資家は就業している方が多く、株式を短期で売買する時間的余裕はありません。短期売買では成果は得られません。
長期的に何年間も株式を持ち、その株式を持った企業が利益をあげることによりリターンが得られるわけです。そういうスタイルの投資を実践するよう学生に伝えています。
ーありがとうございます。講義への学生さんの反応はどうでしょうか。
川北教授
経営者による講義に対して興味を持ってくれています。15回講義のうち、5回ほど経営者に登壇してもらい、 60分ほどの話のあとに30分ほど質疑をおこなっています。実際に経営者の声を聞ける点に学生は価値を見出しているためか、その講義はすごく人気が高いです。
ー自分で資産を増やさないといけないというフェーズに移った今、先生はどういったことを意識して授業をしているのでしょうか？
川北教授
経営者の考え方に共感できるかどうかが一番大きなポイントであると、生徒たちに伝えています。株式投資の場合、ただ単に利益を得ている企業に投資するのではなく、長期的な成長性がある企業に投資することが良い投資手法です。生徒には、それを目指そうというメッセージを送っています。
しかし、どの企業が良い企業なのかは一概には言えません。企業への具体的な評価ポイントは、成長性があることと、ほかの企業が未着手の分野でユニークな内容があることです。きちんと見極めることで、安心かつ納得して投資できるでしょう。
ー大学における金融教育は、学生の今後の人生にどのような役割を果たすでしょうか。
川北教授
金融教育の役割の果たし方は、それぞれの学生によって異なります。ただし、金融機関や証券会社に就職するのであれば、比較的ダイレクトに役に立つと思います。一方で、直接関連性のない企業に就職する学生であっても、今後の人生で役に立つこともあるでしょう。
たとえば授業を受けたことにより、金融関連のニュースを見てもきちんと理解できるようになると思います。